|
适合人群：
参加高考的学生。
师资力量：
邵寄璋:（女），中学特级教师、浙江省优秀教师。曾任浙江省生物教学研究会理事，嘉兴市生物教学研究会副会长，嘉兴市重点中学生物中心教研组长。现任桐乡市教育局兼职督学等。长期致力于生物教学的研究和探索，积累了丰富的教学经验，形成了善于启发、激励、活而实的教学风格。她十分注重能力培养，发表在《生物学通报》上的论文，《在生物教学中培养学生的科研能力》、《在生物教学中培养求异思维的探讨》等，反映了她在这方面的经验。她还试图根据学生在学习和反馈过程中心理活动的高低层次来界定学生的思维能级，论文《“图象型说明题”思维能级的界定》，就反映了她在这方面的研究。在指导学生的升学复习中，她总结了“立体网式复习法”、“题拓型复习法”、“图象剖析法”等巩固和提升知识与能力的方法，深受学生的欢迎。曾主持浙江省95规划重点教育研究课题《高中理科实验能力综合考查的研究与实践》。经过三年的潜心研究，课题组提出了有创新思想的高中理科实验综合考查的测评体系和考查策略。并具体构建了“实验技能组块式考查与评价方案”和“命题实验启动式考查与评价方案”。该项研究获省政府颂发的浙江省首届优秀教育成果贰等奖，并同时获得浙江省优秀科技成果贰等奖。其相关论文除在全国教育类核心期刊《教育研究与实验》上发表外，并在全国考试专业委员会的年会上荣获壹等奖。多年来，她除了不断在省级以上刊物发表论文外，还参与了多项教学资料的编写和会考的命题、审题工作等等。
课程内容：
依据大纲要求，系统将结高中阶段生物知识，分专题进行讲解，结合高考试题分析串讲基础知识、重点分析难点、重点。是学生高中阶段复习备考的重要参考资料。
【课程制作：生物教研室】
|
